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孩子們可能創造了四分之一的史前藝術

研究人員指出,他們在西班牙坎塔布里亞、阿拉貢和埃斯特雷馬杜拉地區五個洞穴的牆壁上檢查的大部分手都放在顯眼且容易看到的位置。 但它們的意義之謎仍然存在。

Fernández-Navarro 告訴西班牙報紙 ABC,她現在正與法國同事一起在法國研究洞穴藝術,這是一個名為“Mind2Wall”的項目的一部分,以檢查手是否可以構成某種形式的非語言語言。

“在一些洞穴中,已經發現了圖案,一些手的手指缺失或彎曲,並且位置以特定的方式重複。 我們想知道它是否是他們知道如何解釋的代碼,就像我們今天解釋’停止’標誌的方式一樣,”她說。

觀察不同地區和洞穴之間模式的細微變化可能有助於科學家解開謎團。

坎塔布里亞國際研究所的迭戈·加拉特(Diego Garate)說:“我們的主要目標是獲得更深入的知識,而不是了解這些社會產生的藝術本身,而是了解在舊石器時代創作這些藝術品的主人公和男女。”史前研究,該研究的作者之一。

研究人員指出,我們對童年和青少年社會地位和角色的現代觀念很可能與舊石器時代的人類社會截然不同。

然而,他們補充說,童年作為生命的一個獨特階段的存在仍然很清楚。

倫敦電訊報